Penelitian ini didasarkan pada Kenyataan bahwa belum tersedianya media ajar PLH (Pendidikan Lingkungan Hidup) khusus di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Azhar Jambi yang telah mendapatkan predikat adiwiyata, yakni sebagai sekolah yang peduli dan berwawasan lingkungan yang di dalamnya tidak hanya berisikan materi tentang Pendidikan lingkungan hidup semata akan tetapi melainkan telah teritegrasi dengan ajaran Islam tentang lingkungan. Tentunya karakteristik siswa yang bersekolah di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) berbeda dengan siswa yang bersekolah di Sekolah Dasar Negeri (SDN). Latar belakang keagamaan menjadi faktor penting di Sekolah Dasar Islam Terpadu untuk menanamkan dan membina karakter peduli lingkungan pada diri siswa, sehingga media atau sarana pembelajaran harus disusun menyesuaikan dengan keadaan tersebut. Dengan demikian, perlu adanya inovasi dalam sarana belajar sebagai penunjang pembelajaran, salah satunya dengan mengembangkan media ajar PLH yang terintegrasi dengan ajaran Islam tentang lingkungan. Dalam pengembangan media ajar ini, pengembang menggunakan model desain pengembangan Dick and Lou Carey. Prosedur pengembangan model ini terdiri dari sepuluh tahap Akan tetapi, pada pengembangan ini hanya Sembilan tahap yang dilaksanakan. Pengembangan ini menghasilkan produk berupa media ajar PLH kelas V yang dapat digunakan oleh guru dan siswa. Produk pengembangan ini diujicobakan melalui beberapa tahap secara berurutan yakni, (1) Validasi ahli materi, ahli media/desain pembelajaran, dan ahli bahasa, (2) Validasi dan uji coba guru PLH kelas V, (3) Uji coba perorangan, kelompok kecil, dan uji coba lapangan. Hasil penelitian menunjukkan media ajar Pendidikan Lingkungan Hidup yang terintegrasi dengan ajaran Islam tentang lingkungan memenuhi kriteria sangat layak digunakan sebagai Media Ajar Pendidikan Lingkungn Hidup kelas V SDIT Al-Azhar Jambi. Kata-